留心生活，她用心备课，巧妙构思，突破创新；身立讲台，她灵活教学，积极互动，深受学生喜爱；附首书桌，她工作认真，一丝不苟，孜孜不倦。她，就是广西民族大学传媒学院唐洁老师。

结缘广告，一生热爱

“不当总统就当广告人。”17年前唐洁在高考志愿填报指南上看到罗斯福的这句话后，她不禁心生疑惑：广告究竟有什么魅力呢？好奇心强的她毫不犹豫地报考了广告学专业。为了将理论转换成实战操作，她在读研究生的最后一年选择去一家公司当企划专员。在实习期间，她发现在学校学习到的理论在实际操作中有所不同，从那之后，她每从书本里学到新知识，都会亲身实践，不断总结，再转换成应用型知识，提升自身的综合能力。

2010年，唐洁成为了一名老师。十年间，她不忘初心，辛勤耕耘，把自己的知识和经验传授给学生，用自己对广告真挚的热爱感染着学生，培养出了一批又一批优秀学子。

世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。结缘广告17年，从学广告的人，到做广告的人，再到教广告的人，唐洁对广告的热情丝毫未减。她说：“我热爱广告，我才能打动我的学生；我的学生热爱广告，他们创造的广告才能真正地打动别人。因为热爱才会不断超越。”

启迪思考，创新方式

“课前广思，课中慎思，课后反思”这是唐洁一直秉持着的教学理念。她说，知识是死的，而自己的思考才是鲜活的，现代社会各种信息铺天盖地，资源随处可见，课堂上最重要的已经不再是讲授知识，而是启迪属于学生自己的独特智慧。

她所上的课在学生中因有趣生动闻名，传媒学院2018级传播学01班覃中映说：“唐洁老师上课不是单讲理论，而是更注重结合实际的例子，引导我们思考，所以我觉得上她的课很有趣。”传媒学院2019级传播学01班韦柔说：“唐洁老师的课堂气氛活跃，经常会和我们互动。上课方式多样，有视频、品牌故事、热点话题等，很容易激发我的学习兴趣。”

对于课本中知识点的学习，唐洁不提倡死记硬背。在上课时，唐洁往往会把枯燥无味的知识点与学生感兴趣的事情联系起来，以便他们理解和记忆。

唐洁说：“我的学生从90后，到95后，再到现在的00后。学生本身接收信息的方式非常的多，速度也非常快。如果作为老师的我们不去更新自己的教学方式，可能同学们就会觉得太过老旧，从而产生抵触心理。”

除讲授课程外，她还担任了大学生公关策划创业大赛的指导老师。在指导学生的过程中，她会根据每位学生的特点来加以引导，激发学生的主观能动性。在第七届大学生公关策划创业大赛中，她所指导的学生获得了全国一等奖的好成绩。

潜心向学，不断突破

“实现教学水平的突破，也要通过不断的教学竞赛来历练自己。”

在2020年，唐洁凭着多元化、特色化的教学方案和出色的讲演方式一路披荆斩棘，以校级文科组第一名的好成绩进入第七届广西高校青年教师竞赛，并斩获第七届广西高校青年教师竞赛文科组一等奖。

在2018年，她曾参加校级青年教师教学竞赛，初入民大的她抱着学习的心态去参赛，最后获得三等奖，无缘区级竞赛。

“万事都要做准备，不打无准备之仗。”经历过一次失败的她这次全力备赛。

距比赛材料提交还有20天，因要求更新材料，她重新完成20个教学设计，每个教学设计的字数在4000字左右。唐洁白天上课，晚上备赛，时间紧，任务重，她有时整理材料都要到凌晨二三点，五六点钟又起来继续写材料。尽管疲惫，她也没有放弃，认真设计每个互动与提问。

比赛当天，唐洁抽到了文科组最后一个出场。等候的时间里，她在楼梯间对着镜子不停练习，通顺演讲内容，尽量把表情和动作都做到位。上场时，她熟练自信，所有的辛苦都化为底气，她巧妙的创意和精彩的课件赢得了大家的赞叹。

“随风潜入夜，润物细无声。”今年是唐洁任教的第十年，从一个教学新手成长为独当一面的青年教师，这对她来说是一个从无到有，从有到精，从精到优的过程。谈到对教师职业的理解，她说，“人民教师无上光荣”既是社会给予教师的崇高地位，更是社会和人民对教师职业赋予的更高的期待和要求。要担得起这份光荣，就需要有与之匹配的责任和担当。她表示，自己会更加努力地去上好每一堂课，用心去培养每一个学生，只有从本职岗位做起，回归教育、回归本分、回归初心、回归梦想，才能交出合格答卷。（编辑：左宇轩 校对：杨婷）